Απαγορεύουν τις εκδηλώσεις για την 25η Μαρτίου στις πρεσβείες!

Αφίσα της περσινής εκδήλωσης της πρεσβείας μας στο Μπουένος Άιρες και φωτογραφία απ’ την αντίστοιχη στη Νέα Υόρκη

Σύμφωνα με εγκύκλιο η οποία στάλθηκε σε όλες τις ελληνικές διπλωματικές Αρχές του εξωτερικού με θέμα «Εορτασμός Εθνικής Επετείου από Αρχές Εξωτερικής Υπηρεσίας υπό παρούσα δυσχερή οικονομική συγκυρία», δίδεται εντολή να μην παρατεθούν οι καθιερωμένες δεξιώσεις για την 25η Μαρτίου!!!

Όπως αναφέρεται, μάλιστα, η ακύρωση των εορταστικών εκδηλώσεων της εθνικής επετείου «κρίνεται σκόπιμη προς εξοικονόμηση πόρων, αλλά και για λόγους… συμβολισμού»!!! Συμβολισμού της «λιτότητας» που υποσχέθηκε στους οικονομικούς οργανισμούς και την Ε.Ε. ο πρωθυπουργός, συμβολισμού της «αναθεώρησης» της ελληνοτουρκικής ιστορικής προσέγγισης, συμβολισμού των προτεραιοτήτων της κυβέρνησης, ή απλά συμβολισμού της νεοσύστατης πολυπολιτισμικής χώρας που οραματίζονται; Παραμένει αδιευκρίνιστο και αδιάφορο.

Τα ποσά τα οποία θα εξοικονομηθούν είναι ασήμαντα για τον προϋπολογισμό του υπουργείου Εξωτερικών, καθώς συνήθως πρόκειται για τυπικές δεξιώσεις. Δεξιώσεις που όμως έχουν ιδιαίτερη σημασία, όχι μόνο για τις περιοχές όπου ζουν ομογενείς, αλλά και σε άλλες χώρες όπου δίνεται η ευκαιρία για «ανεπίσημη» διπλωματία. Ο μόνος έντονος συμβολισμός που όντως υπάρχει με τον εορτασμό της εθνικής επετείου της Ελλάδος στις πρεσβείες της του εξωτερικού είναι η υπενθύμιση της ιστορίας της και της εμπλοκής των τρίτων σ’ αυτή, η σταθεροποίηση της διεθνούς παρουσίας της και η αναβάθμιση του κύρους της. Όλα όσα «συμβολικά» θέλει ν’ αποφύγει η κυβέρνησή μας δηλαδή.

Η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Εξωτερικών (η εγκύκλιος υπογράφεται από τον γ.γ. του υπουργείου Εξωτερικών, πρέσβη Ι. Αλ. Ζέπο), δεν αφήνει περιθώρια ούτε και για πρωτοβουλίες χρηματοδότησης εκ των ενόντων ή από τους κατά τόπους ομογενείς της καθιερωμένης δεξίωσης για την εθνική μας επέτειο, καθώς επισημαίνεται το στοιχείο του… «συμβολισμού».

Τα χρήματα δεν θα εξοικονομηθούν καν όμως, καθώς όπως αναφέρεται στην εγκύκλιο θα διατεθούν για κάλυψη άλλων… συναφών εκδηλώσεων!!! Κατά συνέπεια, το ενδεχόμενο «συμβολισμού» της λιτότητας απορρίπτεται και το ρεζιλίκι είναι διεθνούς επιπέδου.

Το μήνυμα προς τους τρίτους που δίνει ο όποιος «συμβολισμός» του υπουργείου είναι πως η χώρα μας πρωτοτυπεί παγκοσμίως ως η μοναδική που οι πρεσβευτικές και προξενικές της Αρχές της ανά τον κόσμο δεν θα τιμήσουν την εθνική της επέτειο.

ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟ ΟΛΟ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ . ΞΕΣΗΚΩΘΕΙΤΕ. ΗΡΘΕ Η ΩΡΑ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΕΤΕ ΣΤΗΝ ΔΙΑΣΩΣΗ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ. ΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΞΕΚΙΝΗΣΑΝ

ΑΡΧΙΖΕΙ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΗΤΡΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΤΩΝ ΛΑΘΡΟΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΑΠΟΚΤΟΥΝ ΤΗΝ...ΕΘΝΙΚΗ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ ΤΟΥΣ!!!

ΑΝΑΡΩΤΙΕΣΤΕ ΑΚΟΜΑ ΓΙΑΤΙ ΤΙΓΚΑΡΑΝΕ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ΜΕ ΠΑΙΔΙΑ ΛΑΘΡΟΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ;

ΚΑΛΗΝΥΧΤΑ ΕΛΛΑΔΑ

Προγράμματα διδασκαλίας μητρικής γλώσσας

Θα αρχίσουν από την επόμενη χρονιά στα σχολεία με αλλοδαπούς μαθητές

Της Μαριας Δεληθαναση

Στη διδασκαλία της μητρικής γλώσσας αλλοδαπών μαθητών σε σχολεία με μεγάλο ποσοστό παιδιών μεταναστών και στη δημιουργία ζωνών εκπαιδευτικής προτεραιότητας σε σχολεία με μεγάλη ετερογένεια (αλλοδαποί, Ρομά, μειονοτικές ομάδες) προχωρά από την επόμενη σχολική χρονιά το υπουργείο Παιδείας. Τα προγράμματα διδασκαλίας μητρικής γλώσσας θα είναι αρχικά πιλοτικά, ενώ ήδη έχουν αρχίσει τις εργασίες τους οι ομάδες που θα συντάξουν τα σχετικά εγχειρίδια.

Η υπουργός Παιδείας κ. Αννα Διαμαντοπούλου μίλησε χθες στο διεθνές συνέδριο για τη Μετανάστευση, της Οικονομικής και Κοινωνικής Επιτροπής της Ελλάδας, για την αδήριτη ανάγκη να προσαρμοσθεί η Ελλάδα στο σύγχρονο εκπαιδευτικό και κοινωνικό αίτημα της πολυ-πολιτισμικότητας. Ετσι τα αναλυτικά προγράμματα αλλάζουν άρδην από την 1η Δημοτικού έως και την 3η Λυκείου ώστε η συνείδηση της εθνικής ταυτότητας να αναπτύσσεται παράλληλα με τη συνείδηση της διαπολιτισμικότητας.

Σε ό,τι αφορά τους ενηλίκους αλλοδαπούς, τα υπ. Παιδείας και Εσωτερικών θα προχωρήσουν, μετά την ψήφιση του νόμου για την ιθαγένεια, στην αλλαγή του τρόπου πιστοποίησης της ελληνομάθειας. Πλέον θα παρέχεται απ’ όποιο πανεπιστημιακό ή άλλο ίδρυμα παρέχει εχέγγυα για αδιάβλητες διαδικασίες. Ετσι θα ξεπερασθούν τεχνικά εμπόδια που έχουν στερήσει πολλούς αλλοδαπούς από την πιστοποίηση ελληνομάθειας.
...

από την

Καθημερινή

σχολιο Ελληνικής Αφύπνισης : προσπαθουν με καθε τρόπο να περάσουν στον απλο λαό οταν ολα έχουν τελειώσει, οτι όλα θα γίνουν οπως τα θέλουν αυτοι οι ξεπουλημένοι. ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΔΕ ΛΕΝΕ ΕΙΝΑΙ ΟΤΙ ΕΧΟΥΝ ΧΕΣΤΕΙ ΠΑΝΩ ΤΟΥΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΝΤΙΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ. ΚΑΙ ΑΥΤΑ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΙΦΥΛΑΣΟΥΜΕ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΑΚΟΜΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ.

ΤΕΡΜΑ ΣΤΟ ΞΕΠΟΥΛΗΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΑΣ.
ΕΜΕΙΣ ΘΑ ΣΩΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ.. ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΣΕΙΡΑ ΕΧΟΥΝ ΟΙ ΞΕΠΟΥΛΗΜΕΝΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΟΔΟΤΕΣ. ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΥΠΟΣΧΕΣΗ

Δελτίο ειδήσεων στην Αρχαία Ελληνική!

Η καλύτερη απάντηση σε όσους ισχυρίζονται ότι η αρχαία ελληνική είναι μια νεκρή γλώσσα, έρχεται από έναν Ισπανό μέσω μιας καινοτόμου ιστοσελίδας.

Ο Χουάν Κοντέρχ, καθηγητής στο πανεπιστήμιο «St. Andrews» της Σκωτίας, δημιούργησε την ιστοσελίδα http://www.akwn.net (Akropolis World News), στην οποία ο ενδιαφερόμενος μπορεί να διαβάσει ποικίλες ειδήσεις απ’ όλο τον κόσμο, μεταφρασμένες σε άπταιστη ελληνική διάλεκτο του 5ου αιώνα π.Χ.

Η αγάπη του καθηγητή Χουάν Κοντέρχ για την αρχαία ελληνική ξεκίνησε από τα μαθητικά του χρόνια, όταν την πρωτοδιδάχθηκε στο γυμνάσιο, οπότε και πήρε την απόφαση να περάσει την υπόλοιπη ζωή του μελετώντας την.

Υποστηρίζει, μάλιστα, ότι η γνώση της γλώσσας ενός σπουδαίου πολιτισμού, όπως ο αρχαιοελληνικός, δεν μπορεί παρά να μας ωφελήσει, αφού πεποίθησή του είναι πως «όσο πιο πολύ κοιτάζουμε το παρελθόν, τόσο πιο ικανοί γινόμαστε να κοιτάξουμε στο μέλλον».

Ο Ισπανός καθηγητής σπούδασε τους αρχαίους κλασικούς στο πανεπιστήμιο της Βαρκελώνης, της ιδιαίτερης πατρίδας του, και μετά την αποφοίτησή του συνέχισε με μάστερ στις ομηρικές σπουδές, στο πανεπιστήμιο του «Σέφηλντ», στη Μ. Βρετανία.

Επέστρεψε στην Ισπανία, όπου έκανε το ντοκτορά του στους αρχαίους κλασικούς, δουλεύοντας ταυτόχρονα ως καθηγητής σε γυμνάσιο, ενώ μερικά χρόνια αργότερα έκανε αίτηση και έγινε δεκτός ως βοηθός καθηγητή στην Οξφόρδη, όπου δίδαξε αρχαία ελληνικά και λατινικά για τέσσερα χρόνια.

Εν συνεχεία έγινε καθηγητής στην ίδια ειδικότητα στο πανεπιστήμιο του St. Andrews, όπου ενεργοποίησε το μάθημα της σύνθεσης αρχαίου ελληνικού κειμένου (σημ. μετάφραση από σύγχρονη γλώσσα προς αρχαία ελληνικά).

Η απόφασή του να προβεί στη δημιουργία ιστοσελίδας με το δελτίο ειδήσεων στα αρχαία ελληνικά, προέκυψε μετά τη διαπίστωση ότι υπήρχαν τρεις διαδικτυακοί τόποι με ειδήσεις στα λατινικά, αλλά κανένας στα αρχαία ελληνικά.

Σε ό,τι αφορά δε στο πρόβλημα με τα ελληνικά στοιχεία στο πρόγραμμα, το έλυσε, γράφοντας το κείμενο στο δικό του πρόγραμμα και στη συνέχεια μετέτρεψε το κείμενο σε εικόνα. Έτσι, αυτό που βλέπει ο επισκέπτης της ιστοσελίδας είναι η εικόνα του κειμένου.

Καθημερινά, η ιστοσελίδα δέχεται κατά μέσο όρο 40 επισκέπτες, γεγονός που δεν πτοεί τον φιλέλληνα καθηγητή.

«Φυσικά δεν είναι πολλοί -σε σύγκριση με τις χιλιάδες επισκέψεις που δέχονται οι κανονικές εφημερίδες- αλλά πρέπει να λάβουμε υπ' όψιν μας το γεγονός ότι πολλοί διαβάζουν τη σελίδα μου πιθανόν μία φορά στις δύο εβδομάδες ή μία φορά το μήνα, παρ' ότι οι περισσότεροι είναι, πιθανότατα, τακτικοί αναγνώστες, αλλά σίγουρα αρκετοί είναι και εναλλασσόμενοι. Έτσι, μ' αυτά τα δεδομένα είμαστε ικανοποιημένοι» εξηγεί.

Ο Χουάν Κοντέρχ δεν μιλά νέα ελληνικά και, όταν επισκέπτεται την Ελλάδα, μιλά αργά στα αρχαία ελληνικά με όσους συναναστρέφεται, κάτι που οι συνομιλητές του βρίσκουν διασκεδαστικό.


και εμεις εδω στην Ελλαδα εχουμε τους ξεπουλημενους ανθελληνες αριστερους που θελουν να εξαφανισουν καθε τι Ελληνικο....

πηγη

Όχι άλλα πειράματα με τα αρχαία ελληνικά

Συντάκτης: Κωνσταντίνος Χολέβας

Κατά τήν πρόσφατη ἐπίσκεψή του στή Θεσσαλονίκη ὁ Πρωθυπουργός κ. Γεώργιος Παπανδρέου ἐπισκέφθηκε τόν 103 ἐτῶν ὁμότιμο Καθηγητή τῆς Μεσαιωνικῆς Φιλολογίας κ.Ἐμμανουήλ Κριαρᾶ. Ἐκεῖ ὁ παλαίμαχος φιλόλογος δήλωσε ὅτι πρέπει νά καταργηθεῖ ἡ διδασκαλία τῶν Ἀρχαίων Ἑλληνικῶν στά ἑλληνικά Γυμνάσια καί Λύκεια. Σεβόμεθα τήν ἡλικία καί τό ἔργο τοῦ ὑπεραιωνόβιου καθηγητοῦ, ἀλλά ὀφείλουμε νά ἐκφράσουμε σοβαρές ἐνστάσεις γιά τήν πρότασή του. Ἄλλωστε δέν λησμονοῦμε παλιότερες ἄστοχες προτάσεις του, ὅταν τοῦ παρεῖχε τακτικό βῆμα ἡ κρατική τηλεόραση καί ἐκεῖνος μᾶς δίδασκε ὅτι τό θηλυκό τοῦ «γραμματέως» εἶναι ἡ « γραμμάτισσα» καί ὄχι ἡ γραμματεύς! Φυσικά ἡ πρότασή του αὐτή ἀπερρίφθη ἀπό τήν κοινωνία, ἡ ὁποία ἀπορρίπτει κάθε ἀκρότητα καί ὑπερβολή.

Ἐλπίζω ὁ Πρωθυπουργός νά μήν παρασυρθεῖ ἀπό τόν κ. Κριαρᾶ καί νά μήν ἔχουμε πάλι προβλήματα, ἀναθεωρήσεις καί πειραματισμούς πού θά βλάψουν τήν παιδεία καί τά παιδιά μας. Τό 1976 ὁ ἀείμνηστος Γεώργιος Ράλλης κατήργησε ὡς Ὑπουργός Ἐθνικῆς Παιδείας καί Θρησκευμάτων τά Ἀρχαῖα Ἑλληνικά στό Γυμνάσιο. Τά ἐπανέφερε ὁ Γεώργιος Μπαμπινιώτης τό 1991 ὡς Πρόεδρος τοῦ Παιδαγωγικοῦ Ἰνστιτούτου. Ὁ Ράλλης ἀργότερα παραδέχθηκε τό λάθος του. Ὅμως μία γενιά Ἑλληνοπαίδων ἐπί 15 χρόνια ἀπεκόπη ἀπό τή συνέχεια καί τή διαχρονία τῆς ἑνιαίας ἑλληνικῆς γλώσσας. Θυμοῦμαι ὅτι λίγο μετά τή μεταρρύθμιση τοῦ 1976 εἶχε ἔλθει στή χώρα μας ὁ λόγιος Πρόεδρος τῆς Σενεγάλης Λεοπόλντ Σεγκόρ, ὁ ὁποῖος γνώριζε ἄριστα τά Ἀρχαῖα Ἑλληνικά. Μόλις ἔμαθε ὅτι δέν διδάσκονται ἀπό τό πρωτότυπο στίς τρεῖς τάξεις τῶν ἑλληνικῶν Γυμνασίων ἐξέφρασε τήν δυσάρεστη ἔκπληξή του για τήν ἀσέβεια τῶν Νεοελλήνων πρός τή γλωσσική μας κληρονομιά.

Ἐπανειλημμένως ἡ Ἐπιτροπή Πολιτισμοῦ καί Παιδείας τοῦ Εὐρωκοινοβουλίου μέ ψήφισματά της ἔχει ζητήσει ἀπό ὅλες τίς χῶρες –μέλη τῆς Εὐρ. Ἑνώσεως νά ἐμπλουτίσουν τά σχολικά προγράμμτα μέ τά Ἀρχαῖα Ἑλληνικά καί τά Λατινικά κείμενα. Ἰδιαιτέρως δέ γιά ἐμᾶς τούς Ἕλληνες τά Ἀρχαῖα Ἑλληνικά δέν εἶναι μία νεκρή γλῶσσα, ἀλλά ἡ παλαιότερη μορφή τῆς μιᾶς καί ἑνιαίας ἑλληνικῆς. Εἶναι τιμή γιά μᾶς ὅτι μιλοῦμε μέ μικρές γραμματικές διαφοροποιήσεις τή γλῶσσα τοῦ Ὁμήρου, τοῦ Πλάτωνος, τῶν Εὐαγγελίων καί τῶν Πατέρων τῆς Ἐκκλησίας. Σήμερα ὅλοι οἱ Ὀρθόδοξοι Θεολόγοι τῶν Βαλκανικῶν χωρῶν μαθαίνουν τά Ἀρχαῖα Ἑλληνικά γιά νά διαβάσουν τήν Καινή Διαθήκη καί τούς Πατέρες ἀπό τό πρωτότυπο. Καί ἐμεῖς θά ἀποφασίσουμε νά αὐτοκτονήσουμε ὡς Ἔθνος; Θά καταργήσουμε κάθε δεσμό μέ τή γλωσσική μας παράδοση γιά νά φανοῦμε δῆθεν «προοδευτικοί»;

Ἡ κατάργηση τῶν τόνων καί τῶν πνευμάτων (τό 1982) ὁδήγησε σέ πνευματική ὀκνηρία καί σέ μεγαλύτερη ἀνορθογραφία τούς μαθητές . Ἡ πιθανή -ὅ μή γένοιτο- κατάργηση τῶν Ἀρχαίων Ἑλληνικῶν θά ἀπονευρώσει τελείως τό ἤδη προβληματικό γλωσσικό αἰσθητήριο τῶν νέων μας. Τή σημερινή γλωσσική σύγχυση θά ἀκολουθήσει ὁ γλωσσικός ἀφελληνισμός. Θά ντρεπόμαστε νά μαθαίνουμε Ἀρχαῖα Ἑλληνικά, ἀλλά θά εἴμαστε ὑπερήφανοι ἄν τά παιδιά μας μιλοῦν ξένες γλῶσσες ἀπό τά βρεφικά τους χρόνια. Αὐτή δέν εἶναι πρόοδος, εἶναι ξενομανία καί πιθηκισμός. Ναί, νά μαθαίνουμε ξένες γλῶσσες, ἀλλά πρωτίστως νά μαθαίνουμε τήν ἀπαρχή τῆς δικῆς μας γλώσσας. Τήν παιδαγωγική ἀξία τῶν Ἀρχαίων Ἑλληνικῶν ἀπέδειξαν τά μακροχρόνια πειράματα τοῦ Ἀνοικτοῦ Ψυχοθεραπευτικοῦ Κέντρου Ἀθηνῶν. Ὅπως γράφει ὁ Ψυχίατρος Ἰωάννης Τσέγκος στό βιβλίο του «Ἡ Ἐκδίκηση τῶν Τόνων» (Ἐναλλακτικές Ἐκδόσεις, Ἀθήνα 2005) μαθητές Δημοτικοῦ πού διδάχθηκαν Ἀρχαῖα Ἑλληνικά βελτίωσαν τίς ὀπτικοαντιληπτικές τους ἱκανότητες καί μείωσαν τά ποσοστά δυσμαθιῶν καί δυσλεξιῶν.

Τά Ἀρχαῖα Ἑλληνικά ἀπετέλεσαν καί ἀποτελοῦν πηγή γλωσσικοῦ πλούτου γιά ὅλους τούς πολιτισμένους λαούς. Ἡ Ἀρχαία Ἑλληνική εἶναι ἡ πηγή πού τροφοδοτεῖ μέχρι σήμερα ὅλες τίς εὐρωπαϊκές γλῶσσες ( βλέπε γιά παράδειγμα τή λέξη: Τηλεματική). Ἀπό τή γλῶσσα τοῦ Ὁμήρου χρησιμοποιοῦμε σήμερα τό 70% τῶν λέξεων. Γιατί, λοιπόν, μᾶς καλεῖ ὁ κ. Κριαρᾶς νά γίνουμε πατροκτόνοι; Ὄχι, λοιπόν, κ. Κριαρᾶ. Σᾶς σεβόμαστε, ἀλλά θά ἀντισταθοῦμε σθεναρῶς μέ κάθε νόμιμο μέσο σέ ὅποιον ἐπιχειρήσει νά ἐπιβάλει τίς ἀντιπαιδαγωγικές ἀπόψεις σας. Ἄς μή στερήσουμε ἀπό τούς νέους μας αὐτόν τόν τεράστιο γλωσσικό πλοῦτο!

Κ.Χ. 29-10-2009

Πηγή:Αντίβαρο

Γραικυλιστάν 2009: Απέσυραν τον Πίνακα της Σφαγής της Χίου του Ντελακρουά!

“ΣΕ ΑΠΟΘΗΚΗ ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ… ΠΡΟΚΑΛΕΙ ΤΑ ΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΤΟΥΡΚΙΑΣ;“: Σωρεία, σοβαρών ερωτημάτων προκαλεί η απόφαση (άγνωστος ο εμπνευστής), να μην εκτίθεται, από τώρα και στο εξής, στο επισκευασμένο Βυζαντινό Μουσείο Χίου (Μετζιτιέ Τζαμί), το πιστό αντίγραφο της Σφαγής της Χίου, του διάσημου Γάλλου Ζωγράφου Ευγένιου Ντελακρουά. Ο εκπληκτικός αυτός πίνακας προκάλεσε, τότε, συγκίνηση και αποτροπιασμό για τις κτηνωδίες των Τούρκων, σε βάρος των κατοίκων της Χίου. Την έλλειψη του πίνακα, διαπίστωσε σε ξενάγησή της, στο χώρο της έκθεσης η Νομαρχιακή Σύμβουλος Χίου, Ισαβέλλα Μπουρνιά, η οποία ήδη με επιστολή της προς τον Υπουργό Πολιτισμού, Παύλο Γερουλάνο, ζητά την παρέμβασή του.

“ΚΛΕΙΣΜΕΝΟΣ ΣΕ ΑΠΟΘΗΚΗ Ο ΔΙΑΣΗΜΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ” Η Ισαβέλλα Μπουρνιά σχετικά με το θέμα δήλωσε: “Αυτή τη στιγμή ο πίνακας βρίσκεται αποθηκευμένος στο Οσμανίε Τζαμί, που ανήκει στο Υπουργείο Πολιτισμού και στην 3η Εφορία Βυζαντινών Αρχαιοτήτων, στην περιοχή του Φραγκομαχαλή. Το Οσμανίε Τζαμί, λειτουργεί ως αποθηκευτικός χώρος, πράγμα το οποίο σημαίνει ότι μετακινήθηκε εκεί, προκειμένου να μην μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως έκθεμα.” Η κυρία Μπουρνιά μεταξύ άλλων υπογράμμισε: ” Χώρος στο Μετζιτιέ Τζαμί, υπάρχει. Υπάρχουν πολλοί κενοί τοίχοι προκειμένου να συμπεριληφθεί το αντίγραφο της σφαγής ως έκθεμα”.

“ΕΝΤΟΛΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΚΥΡΑ(;): “Όπως αναφέρει το ρεπορτάζ, υπάρχει ήδη μία μυστική προφορική συμφωνία προκειμένου να καθαιρεθεί ο πίνακας, ως ένδειξη απάλειψης του ιστορικού χάσματος που χωρίζει τους δύο λαούς. Για την Ιστορία πάντως, η Τουρκία, επεδίωξε τη μεν πρώτη φορά, να αφαιρεθούν οι ταμπέλες από τις οστεοθήκες των θυμάτων της Σφαγής, στη Μονή του Αγίου Μηνά, που έφεραν την επιγραφή: “ΕΡΓΑ ΟΘΩΜΑΝΩΝ” καθώς και την καθαίρεση της αντίστοιχης επιγραφής στη Νέα Μονή Χίου. ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ http://www.tvpatrida.gr/

ΜΕ ΠΟΙΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΘΑΒΟΥΝ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΑΣ? ΜΕ ΠΟΙΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΚΡΥΒΟΥΝ ΤΙΣ ΔΟΛΟΦΟΝΙΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΚΤΗΝΩΔΙΕΣ ΤΩΝ ΤΟΥΡΚΩΝ? ΜΕ ΠΟΙΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΞΕΠΟΥΛΑΝΕ ΤΗΝ ΧΩΡΑ?

ΞΕΦΤΙΛΙΣΜΕΝΟΙ ΑΝΘΕΛΛΗΝΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ, ΟΤΑΝ ΓΥΡΙΣΕΙ Ο ΤΡΟΧΟΣ.. την συνεχεια την ξερετε..

πηγη

Θέλουν την κατάργηση των Αρχαίων Ελληνικών από τα σχολεία

Εμείς την ιστορία και τη γλώσσα μας δε τη χαρίζουμε σε κανέναν. Την κατάργηση της διδασκαλίας της αρχαίας ελληνικής γλώσσας στο Γυμνάσιο ζήτησε ο καθηγητής Φιλοσοφίας, Εμμανουήλ Κριαράς, από τον πρωθυπουργό Γιώργο Παπανδρέου. Κατά τη διάρκεια συνάντησης στο σπίτι του ο κ. Κριαράς έθεσε την εδώ και χρόνια γνωστή άποψή του για την κατάργηση της διδασκαλίας της αρχαίας ελληνικής γλώσσας στο Γυμνάσιο, αίτημα που είχε θέσει κατ’ επανάληψη σε επιστολές του τόσο σε πρωθυπουργούς όσο και σε υπουργούς Παιδείας. Σύμφωνα με πληροφορίες, ο Γιώργος Παπανδρέου έδειξε ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τις προτάσεις του κ. Κριαρά. Εντύπωση φυσικά δε μας έκανε κάτι τέτοιο εφόσον η εκμάθηση των αρχαίων ελληνικών δεν είναι τόσο σημαντική σε ένα τόσο… “προοδευτικό” κράτος όπως η Ελλάδα.

Τι κι αν σε ξένες χώρες η εκμάθηση των αρχαίων ελληνικών αποτελεί ένα αξιοσέβαστο μάθημα, στην Ελλάδα του σήμερα από ότι φαίνεται αποτελεί κάτι ξεπερασμένο και μη απαραίτητο.

Φυσικά κύριε πρωθυπουργέ και σας φαίνεται ενδιαφέρουσα αυτή η πρόταση με τα λεγόμενά σας θέλετε να δημιουργήσετε μια Ελλάδα χωρίς εθνική ταυτότητα και συνείδηση. Την ιστορία μας ήδη την έχετε διαστρεβλώσει και την έχετε πουλήσει στους εμπόρους των εθνών τώρα θα κάνετε το ίδιο και με τα αρχαία ελληνικά μας.

Δεν πειράζει κύριοι πουλήστε τα όλα όπως έχετε ξεπουλήσει και την ίδια μας τη χώρα κανένας δε θα βρεθεί απέναντι σας. Κανείς εκτός από τη ΧΡΥΣΗ ΑΥΓΗ. Ενάντια σε κάθε εθνικό ξεπούλημα, σε κάθε προοδευτική υποχώρηση και σε κάθε προσπάθεια ναρκώσεως του λαού. Εμείς την ιστορία και τη γλώσσα μας δε τη χαρίζουμε σε κανέναν.

πηγη

σχόλιο ΕΛΛΑΣ ΑΦΥΠΝΙΣΗ : και όμως παιδιά, θα βρούν απέναντι τους πολλούς περισσότερους αποτι φαντάζεστε.... ο Ελληνας κάνει υπομονή, παλεύει για το μέλλον του και την οικογένεια του.. η υπομονή όμως έχει και ενα όριο.. και όπου ναναι θα το ξεπεράσουν αυτο το όριο.. δεν είμαστε βλακες.. το ξέρετε καλα. ΕΙΜΑΣΤΕ ΕΔΩ ΚΑΙ ΟΤΑΝ ΧΡΕΙΑΣΤΕΙ ΘΑ ΑΠΑΝΤΗΣΟΥΜΕ ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΟΠΟ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ.

Γιατί Πολεμούν Τους Εθνικιστές..

“Οι Έλληνες πιστεύουν στην ανωτερότητα του Ελληνικού Έθνους” Οι μόνοι που αντιστέκονται είναι οι Εθνικιστές, είτε έχουν συνείδηση της ιδεολογικής τους επιλογής, είτε όχι. Υπάρχει όμως κλίμα – ρεύμα Εθνικιστικό στην Ελλάδα; ΤΟ ΡΕΥΜΑ ΑΥΤΟ ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΙ ΠΡΟΣΠΑΘΟΥΝ ΜΕ ΚΑΘΕ ΤΡΟΠΟ ΝΑ ΤΟ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΠΟΔΙΣΟΥΝ ΝΑ ΕΚΦΡΑΣΤΕΙ ΑΥΤΟ ΠΟΛΙΤΙΚΑ.

Στο παρελθόν σύμφωνα με έρευνα : «Οι Έλληνες φοιτητές πιστεύουν στην ανωτερότητα του Ελληνικού Έθνους: Το 53,6% θεωρεί ότι «η Ελληνική Σημαία είναι η πιο ένδοξη από όλες». Οι φοιτητές επίσης Πιστεύουν στην ανωτερότητα του Ελληνικού Έθνους.

Ωραία ιδέα της Τουρκίας! Θα ονομάσουν δρόμο της Άγκυρας "Μακεδονίας"

Κάποιοι ακαδημαϊκοί, της "συμμαχίας των πρόθυμων" (αυτοί που μισθοδοτούνται από τη MIT ντε...), κατηγορούσαν την Ελλάδα, όταν προσπαθούσε (με αποτυχία όπως πάντα!) να εφαρμόσει το δόγμα "ο εχθρός του εχθρού μου είναι φίλος".

Έτσι, πρωτοστάτησαν στον αγώνα να... αποδομηθούν οι σχέσεις της Ελλάδας με την Αρμενία, τους Κούρδους και ιδίως τη Σερβία. Ούτως ώστε η Ελλάδα να μείνει Έθνος ανάδελφο, εύκολη λεία για όποιον την επιβουλεύεται και κυρίως υποταγμένη στο ΝΑΤΟ και τις ΗΠΑ. Γι' αυτό ξοδεύουν τα ωραία τους λεφτάκια οι Αμερικανοί. Διαίρει και βασίλευε. Και πάντα υπάρχουν πρόθυμοι (πάντα στο χώρο των -μπάτε σκύλοι αλέστε- πανεπιστημίων) να δηλητηριάσουν τις σχέσεις της Ελλάδας, με φιλικά κράτη. Δισεκατομμύρια έχουν ξοδευτεί για να αποκαλυφθούν οι ..."μοβόροι εθνικιστές", που έσφαζαν μαζί με Σέρβους τους καημένους τους μουσουλμάνους.

Δισεκατομμύρια έχουν ξοδευθεί για να αποδεχθούμε το σχέδιο Ανάν. Δισεκατομμύρια ξοδεύονται, για να εξασφαλιστούν οι καλύτερες συνθήκες, απόλυτης ασυλίας, για τους "πρόθυμους", οι οποίοι ξημεροβραδιάζονται ανενόχλητοι στα γραφεία τους στα Πανεπιστήμια, στέλνοντας από κει τις βαθυστόχαστες ανθελληνικές αναλύσεις τους, με την ασφάλεια του "ασύλου" -που έχουν μόνο όσοι βάζουν τρικλοποδιές στην Ελλάδα ! - οι άλλοι μονίμως τρώνε φάπες - .

Δισεκατομμύρια ξοδεύονται, ώστε κάποια παληκάρια να απασχολούνται -πάντα μέσα από τα δημόσια πανεπιστήμια- με τον εκφοβισμό και την αποστολή απειλών, στους εν δυνάμει "εχθρούς" των λαμόγιων. Φοιτητές που ανταμοίβονται με βαθμούς, μεταπτυχιακά και διορισμό στο ΔΕΠ των ΑΕΙ, μένουν 15 και 20 ώρες την ημέρα, μέσα στα πανεπιστήμια, από όπου σκανάρουν το ελληνικό διαδίκτυο και επιτίθενται συστηματικά, στους μη αρεστούς.

Και δισεκατομμύρια δίνονται για να κάνουν τα στραβά μάτια οι υπεύθυνοι σε αστυνομία, Υπουργείο Δημόσιας Τάξης, δικαιοσύνη κ.λ.π. Να μπορούν ανενόχλητοι οι "προοδευτικοί", να τρομοκρατούν όποιον δε συμφωνεί με τους "συνωστισμούς".

Στη γειτονική Τουρκία όμως δεν υπάρχει "συμμαχία των πρόθυμων". Υπήρχε, αλλά ο "κουμπάρος" μπούκαρε στα πανεπιστήμια και τα δημοσιογραικά γραφεία κι έτσι σήμερα 32 καθηγητές ΑΕΙ στην Τουρκία, αντιμετωπίζουν (και θα τα λουστούν!) τα ισόβια, στην υπόθεση Εργκένεκον.

Για αυτό και κανείς δεν "διαφωνεί" στην Τουρκία, με την εσχάτως δρομολογηθείσα συνεργασία και τον ξαφνικό έρωτα των Τούρκων με τους (βαθύτατα θρησκευόμενους ορθόδοξους) Σκοπιανούς. Αρκεί να δημιουργούνται συμμαχίες στο βωμό του δόγματος "ο εχθρός του εχθρού μου είναι φίλος".

Για αυτό και ο Υπουργός Εργασίας και Κοινωνικής πολιτικής της Τουρκίας Τζελάλ Μπαϊραμί ( Dzheljal Bajrami,) ανακοίνωσε περιχαρής, συνοδεύοντας μέχρι τα Σκόπια, Σκοπιανούς υπότροφους στην Τουρκία, ότι μια σημαντική οδός της Άγκυρας, θα μετονομαστεί σε "Μακεδονίας".

http://www.vecer.com.mk/default.asp?ItemID=228B2EEBEED3DD4DA5A865F77BE1D6E8